أُحدّد الأمثلة التي تأتي للتوكيد فيما يأتي: لقد جاء الطالب. جاء الطالب. والله لقد جاء الطالب. تالله إن الطالب جاء.؟
يتناول هذا السؤال مهارة لغوية مهمة، وهي التوكيد في الجملة العربية، حيث يُستخدم لتقوية المعنى وترسيخه في ذهن السامع أو القارئ، ودفع الشك أو الإنكار. ويظهر التوكيد من خلال أدوات وألفاظ مخصوصة مثل: إنَّ، لقد، والله، تالله، وغيرها. عند تأمل الجمل الواردة في السؤال نجد أن بعضها جاء خاليًا من أدوات التوكيد، بينما تضمن بعضها الآخر وسائل واضحة لتأكيد المعنى وإبرازه.
أُحدّد الأمثلة التي تأتي للتوكيد فيما لقد جاء الطالب. جاء الطالب. والله لقد جاء الطالب. تالله إن الطالب جاء.؟
والحل الصحيح هو: لقد جاء الطالب. والله لقد جاء الطالب. تالله إن الطالب جاء. فالجملة الأولى اشتملت على أداة التوكيد لقد، أما الجملة الثانية فقد جمعت بين القسم والله وأداة التوكيد لقد، مما زاد المعنى قوة. والجملة الثالثة بدأت بالقسم تالله وتضمنت إنَّ، وهي من أقوى أدوات التوكيد. أما جملة جاء الطالب فهي خبرية مجردة خالية من التوكيد، لذلك لا تُعد من الأمثلة المطلوبة.
أُحدّد الأمثلة التي تأتي للتوكيد فيما لقد جاء الطالب. جاء الطالب. والله لقد جاء الطالب. تالله إن الطالب جاء.؟
الإجابة الصحيحة هي:
لقد جاء الطالب. والله لقد جاء الطالب. تالله إن الطالب جاء.