يبين الجدول التالي درجات طلاب الصف الثاني متوسط في مادة الرياضيات ، أوجد المطلوب ؟
في هذا السؤال، طُلب من الطلاب إيجاد مقاييس التشتت لدرجات الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات. تبدأ الخطوة الأولى بترتيب الدرجات من الأصغر إلى الأكبر، ثم تحديد قيمة الوسيط، وهو العدد الذي يقع في منتصف البيانات بعد ترتيبها. بعد ذلك يتم حساب الربيع الأدنى والربيع الأعلى، وهما النقاط التي تفصل البيانات إلى أربعة أقسام متساوية. من خلال هذا التمرين، تمكنت الطالبة من قراءة البيانات بدقة وتحديد قيم كل ربع، حيث كان الربيع الأدنى 81 والربيع الأعلى 90، بينما الوسيط يساوي 86.
يبين الجدول التالي درجات طلاب الصف الثاني متوسط في مادة الرياضيات ، أوجد المطلوب؟
بعد تحديد القيم الأساسية، تم حساب المدى الربيعي، وهو الفرق بين الربيع الأعلى والأدنى، ليعطي 9 درجات، مما يعكس انتشار الدرجات بين الطلاب. كما تم التأكد من وجود أو عدم وجود القيم المتطرفة، وفي هذه الحالة لم توجد أي قيمة متطرفة. هذا السؤال ساعد الطالبة على فهم كيفية قياس التشتت والتمييز بين القيم المختلفة للبيانات، كما عزز قدرتها على استخدام الأساليب الإحصائية لتحليل المعلومات بطريقة واضحة ومنظمة، مما يزيد من مهاراتها في حل المسائل الرياضية بثقة.
يبين الجدول التالي درجات طلاب الصف الثاني متوسط في مادة الرياضيات ، أوجد المطلوب؟
الإجابة الصحيحة هي:
